Un científico nos visitó y nos dió una charla sobre las cosas que no vemos pero están ahí. Nos habló de las ondas de radio y de los fotones y nos contó un bonito cuento sobre un científico,Andrew Wiles, que empezó a tener curiosidad a nuestra edad. También nos hizo un experimento con un simple hilo normal, al que mediante dos nudos le colgamos , de otros dos hilos, unos objetos de cierto peso para convertir , manualmente, uno de ellos en una especie de péndulo. Gracias Juan.
Después de estudiar el aparato digestivo. Con un trozo de pan en la mano seguimos lo que le ocurria a través del Aparato digestivo y en cada una de sus partes. Pilar, Coral ySabela nos lo resumen.
Dado el escaso conocimiento que tenemos sobre los murciélagos, y como es un animal que se utiliza en los decorados, cuentos, películas…del Samaín y Halloween, los científicos vamos a investigar un poco sobre ellos.
Los científicos experimentamos con el agua, conocimos sus estados y el paso de uno a otro.
Bea nos hizo un experimento que le enseñó su padre.
Hicimos un experimento con pompas de jabón , elaboramos nuestras hipótesis y comprobamos...que estabamos equivocados. La forma de la pompa no depende de la forma del pompero.
Los científicos experimentamos con el agua, conocimos sus estados y el paso de uno a otro. Luego realizamos un experimento que Juán, el abuelo de Mencía, publicó en el libro que nos regaló cuando nos visitó en el colegio.
Carla estuvo de vacaciones en Canarias y nos trajo una piedra volcánica del Teide y nos pidió que le explicásemos como funcionaban los volcanes.
La profe Sara nos trajo unas fotos de un ave que anida en el garaje de su casa. Nos propone que averiguemos de que ave se trata.
1º Pista: No está todo el año en ese nido. 2º Pista: Hace su nido con barro. 3º Pista: " Volverán las oscuras..... en tu balcón sus nidos a colgar, y otra vez con el ala a sus cristales, jugando llamarán; ...... Gustavo Adolfo Becquer Ya algún científico lo ha adivinado.¿? 4º Pista: Para saber más